Логопедические занятия по знакомство с органами речи

Конспект подгруппового вводного занятия с элементами диагностики | Логопедия для всех

логопедические занятия по знакомство с органами речи

Логопедическое занятие «Знакомство с органами артикуляции». Адильжан Chernov Ознакомление детей с понятием «звуки речи». 2) Коррекционно. Подгрупповое логопедическое занятие «Знакомство с органами артикуляционного Ознакомление детей с понятием «звуки речи». Cкачать: Занятие "Знакомство с органами артикуляции" методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи».

логопедические занятия по знакомство с органами речи

Целью моего проекта было сформировать артикуляционную базу звуков, в более короткие сроки осуществить развитие речевого дыхания и голоса. Формирование кинетических представлений я начинала с названия и показа органов речи на основе словесной инструкции тактильного ощущения касаясь палочкой от конфеты, а ребенок называл и показывал на профиле. Затем знакомила детей со способом и местом образования звука.

Конспект подгруппового вводного занятия с элементами диагностики

Для формирования артикуляционной базы у детей были использованы типы упражнений, направленных на такое положение органов артикуляции, при котором звучание близко к акустическому эффекту правильно произносимого звука. Упражнения подбирала для подготовки всех групп нарушенных звуков в определенной последовательности и объединенных единым сюжетом.

логопедические занятия по знакомство с органами речи

Упражнения артикуляционной гимнастики я сочетала с упражнениями по развитию мимической выразительности. Как показал проект, очень эффективными оказались упражнения, связанные с дутьем и развитием движения губ и языка.

Хорошо зарекомендовали себя упражнения на имитацию жевания, открывания рта с сопротивлением, подставив тыльную сторону руки под подбородок, выдвижение нижней челюсти.

Занятие "Знакомство с органами артикуляции"

Это упражнение дает хорошее расслабление языка, а покусывание боковых краев языка — подготовку к постановке шипящих звуков. За время проведения проекта у детей сформировалось устойчивое представление об органах речи. Дети узнали их названия, назначение. Для знакомства с органами речи была использована логопедическая сказка в сопровождении красочных иллюстраций.

Занятие "Знакомство с органами артикуляции"

Дети с удовольствием искали органы речи, представленные на картинке в собственном отражении в зеркале: Совместная работа родителей и детей над поиском информации по сохранению здоровья речевых органов способствовало проникновению родителей проблемой речевого развития их детей.

В ходе проектной деятельности у детей появился познавательный интерес к коррекционно - логопедическим занятиям. Губами, которые крепко сжаты.

Предлагается длительно произнести [в]. Верхними зубами и нижней губой, зубки прикусили губку. Предлагается медленно произнести [т-т-т] Чем говорили?

Конспект занятия « Органы речи. Знакомство с понятием «Артикуляция», «Артикуляционная гимнастика».

Языком, который стучал по бугоркам — альвеолам. Поясняется, что органы, которые помогают человеку произносить разные звуки, называются — органы речи. Под руководством логопеда, глядя в зеркала, находят называемые органы у себя: При упоминании о дыхательном горле и голосовых связках детям сообщается, что в горлышке живет голосок, который тоже помогает произносить некоторые звуки. Детям предлагается прижать ладошку тыльной стороной к горлу и произнести г-г-г, обращается внимание на вибрацию — голосок проснулся, стенка домика, в котором живет голос, задрожала; произносим к-к-к — голосок спит.

Аналогично проводится работа по более подробному ознакомлению с устройством ротовой полости.

логопедические занятия по знакомство с органами речи

Дети знакомятся с языком: Звуковичок спрашивает у детей, запомнили ли они как называются, органы, которые помогают произносить звуки. Логопед приглашает детей выйти на свободное пространство групповой комнаты: Чтобы красиво и правильно говорить наши органы речи должны делать специальные упражнения, а еще мы должны правильно дышать.

Потренируем наше дыхание и подрастем немножко. Ориентировка в тетради, развитие сукцессивных процессов.

логопедические занятия по знакомство с органами речи

На предыдущем занятии Звуковичок подарил тетради, дети вспоминают, из каких частей состоит тетрадь, что страницы расчерчены на клетки. Ряд клеток расположенных слева направо — называется рабочей строкой, начало — слева и конец — справа, нижняя и верхняя границы. Логопед обращает внимание детей на то, что выходить за границы.

логопедические занятия по знакомство с органами речи

Детям предлагается нарисовать ленточный бордюр: Обращается внимание детей, что нужно рисовать старательно, чтобы задание было выполнено аккуратно. О чем мы сегодня говорили на занятии? Как называются органы, которые помогают нам говорить? Какие органы речи вы запомнили?

  • Конспект занятия Ознакомление с органами артикуляционного аппарата
  • Логопедическое занятие «Знакомство с органами артикуляции»
  • Конспект занятия « Органы речи. Знакомство с понятием «Артикуляция», «Артикуляционная гимнастика».